Cara Membuat Origami Bunga

Cara Membuat Origami Bunga

cara membuat origami bunga, mari kita saksikan caranya...

selamat mencoba

Tutorial membuat kerajinan tangan Menara Eiffel

Tutorial membuat kerajinan tangan 

Menara Eiffel

buat yang penasaraan ingin membuat kerajinan tangan eiffel ini bisa jadi salah satu rekomendasi untuk dibuat, buat yang enasaran bisa coba langkah langkahnya seperti yang dijelaskan pada video dibawah ini.

selamat mencoba

Tutorial Cara Membuat Origami Naga yang keren

Tutorial

Cara Membuat Origami Naga

Nah disini saya mencoba membagikan hasil karya milik orang lain yang dishare oleh fahru fauzan, barang kali ada yang mau mencoba membuat origami dan sudah bosan dengan yang mainsteam boleh coba nih membuat origami naga...bisa simak langkah langkahnya di bawah ini... selamat mencoba..

Cara Melatih Otak Kanan pada Anak Sejak Dini

Cara Melatih Otak Kanan pada Anak Sejak Dini

Pada kesempatan ini saya akan coba membagi tips Cara Melatih Otak Kanan pada Anak Sejak Dini, pernahkan kita merasa khawatir akan tumbuh kembang anak? saya yakin semua orang tua merasakan hal yang sama. semua orang tua menginginkan hal yang terbaik untuk anknya termasuk perkembangan fisik dan mental si anak... melatih  Berpikir dan bertindak kreatif adalah suatu upaya untuk menggunakan otak kanan (hemispher otak sebelah kanan) secara lebih aktif. Selama ini, kebanyakan orang hanya menggunakan otak kiri-nya yang berkaitan dengan bahasa, logika, dan simbol simbol dan diarahkan pada pemikiran linear dan vertical (dari satu kesimpulan logis ke kesimpulan logis lainnya), Padahal melatih otak kanan juga sangat perlu agar anak lebih kreatif

Secara lebih seimbang, otak kanan yang berkaitan dengan fungsi-fungsi emosi, intuitif, dan spasial serta bekerja berdasarkan kaleidoskop dan berpikir lateral (mempertimbangkan masalah dari semua sisi dan sampai pada hal yang berbeda) merupakan bagian otak yang berperan penting dalam kreatifitas.

Otak kanan akan menghasilkan pemikiran-pemikiran yang tidak konvensional, tidak sistematis, dan tidak terstruktur. Hal ini tidak berarti hasil pemikiran otak kanan merupakan sesuatu yang sembarangan, namun hasil pemikiran otak kanan berkaitan dengan sesuatu yang baru, yang tidak biasa, dan berbeda dari apa yang ada sebelumnya.

Cara Efektif Menasehati Anak

Cara Efektif Menasehati Anak

Pada kesempatan lalu saya menulis tentang bagaimana cara meningkatkan kreatifitas anak , nah Pada kesemapatan ini saya ingin berbagi tips bagaimana cara efektif menasehati anak, terkadang anak bunda mungin ada pada waktu yang sangat hiperaktif yang terkadang membuat pusing bunda..heheheh..saya juga waktu kecil bandel juga sih ...^-^.

nah setelah saya membaca beberapa artikel ternyata ada beberapa cara yang menurut saya akan lebih efektif untuk menasehati anak agar anak para bunda tidak membandel lagi...(tp ya namanya juga anak - anak wajar saja kalau bandel, tapi ada batasan wajarnya juga loh kalo bandel juga )

oke deh kita mulai saja

Tips Meningkatkan Kreatifitas Anak

Tips Meningkatkan Kreatifitas Anak

Pada kesempatan ini saya ingn berbagi tips meningkatkan kreasi anak yang saya peroleh beberapa artikel yang saya baca...ehehehe...ya mungkin saja dengan memberikan informasi apa yang saya baca bisa bermanfaat buat para bunda.. ^-^

mungkin bunda Sering  menemukan seorang  anak  yang terlihat malas  di kelas atau memiliki nilai sekolah yang tidak terlalu  baik. Namun ada kalanya mereka bisa  mendapatkan nilai yang   melebihi teman-teman mereka satu  kelas, atau  memiliki sesuatu  kemampuan yang  tidak kita duga  dan tidak bisa  dilakukan oleh  anak-anak yang lain. Jadi bila anda menemukan seorang  anak  atau bahkan mungkin buah hati kita sendiri terlihat   “kurang pandai” jangan berkecil hati. Mungkin saja dia adalah  anak  yang  kreatif dan cerdas,  namun belum  terlatih  / terasah  dengan baik. Saya  percaya,  semua anak memiliki bakat  untuk menjadi  anak yang cerdas  dan kreatif.  Lalu bagaimana untuk bisa  melatih anak  agar bisa  menjadi  anak  yang cerdas dan kreatif? Mari kita ikuti  tips-tips di bawah ini: